为拓宽社区青少年的知识视野，提升他们对自然科学与传统文化的认知，本次精心策划并组织了一场以绘本《吃和被吃的生物世界》为出题，结合二十四节气手工创作的科普阅读活动。活动吸引了众多社区青少年热情参与，取得了令人欣喜的成效。

活动开场，老师为孩子们朗读讲解绘本《吃和被吃的生物世界》。孩子们的目光紧紧追随志愿者手中的绘本，沉浸于精彩的故事之中，跟随着书页的翻动，逐步认识草原上的狮子捕食羚羊、海洋里大鱼吞食小鱼等诸多生物链场景。老师适时抛出问题，引导孩子们思考生物生存的必需条件、食物链的层级关系，孩子们纷纷高举小手，抢答问题，现场气氛活跃非凡。有的孩子敏锐指出 “没有植物作为生产者，整个食物链都会崩塌”，展现出对知识的深刻理解，初步的生态知识在互动中悄然扎根。 

   绘本讲解完毕，便迎来创意无限的二十四节气手工环节。孩子们依据自己对冬季中不同节气的理解，挑选材料动手制作，积雪、汤圆、彩色房屋等。在创作中，孩子们不仅将手工技巧运用得淋漓尽致，更把从绘本中学到的生态知识与节气蕴含的自然规律相融合，深化对自然循环、万物共生的感悟。