从腼腆到积极发言，从无感到主动参与，从散漫到专心听讲，好“老师”可以用一本薄薄的绘本，引导孩子们改善学习习惯，练习听说读写，感悟人生哲理。5月17日，启阅童年和新华图书馆在社区党群服务中心就组织了一场这样的活动 ----《傻鹅皮杜妮》绘本共读。

老师以共读诗歌开场。朗朗上口的小诗，由孩子们清脆的童声读来，好似还有些提神作用，即使有一点春困也被驱散了。接下来，大家都专心致志地投入了绘本共读。

这个绘本故事说的是：傻鹅皮杜妮捡到一本书夹在翅膀下，就觉得自己拥有了智慧，然后自作聪明的帮了朋友们很多“忙”…… 老师在教室前绘声绘色地讲着故事，下面的小朋友们边听边看，神情专注认真！看来只要故事讲得好，不怕孩子坐不住啊！

读完皮杜妮的故事，可不能哈哈一笑就忘了。接下来，老师和小朋友们要一起来梳理一下主要情节，再找寻一下构图和色彩的秘密，还要探讨几个思辨问题：“有书爱书就会有智慧吗？”“把知识装进脑袋中就一定有智慧？”现场的孩子们纷纷作答，阐述自己的观点；有的还表示回家就会把“智慧”从书架上、书包里请出来。看来小朋友们都已深得本书精髓了！

随后，小朋友们排队上台，用自己的话复述一段故事。许多孩子不仅能讲述故事，还能加上自己的感想创作！即使是一上来不太会讲的小朋友，在老师的提问和引导下，也一点点流利起来，清楚地表达了自己的想法。未来的大作家演讲家或许就从这里迈出了第一步呢！家长们在一边是不是也有点窃喜？不用声嘶力竭，不用剑拔弩张，孩子们就听进去了谦虚好学的道理，学习阅读还学得很开心！多来几次活动，潜移默化的，孩子们一定会越来越爱阅读、会阅读吧？