2024年4月7日，新华图书馆邀请阳光社区青少年社工王媛瑛在法三小学开展：“乘风破浪我可以，心·动力，乐·成长”活动。通过小组活动，提高同学们应对压力和挫折的能力，增加抗逆力，在遇见困难激发勇气直面挑战。

活动开始，小组成员是四年级的14位同学，既熟悉又陌生。同一个班级的同学非常熟悉，但不同班级的同学就不认识了，老师通过破冰小游戏活跃现场。老师先拿出一团毛线，请一名同学拿住毛线的一端并进行趣味性自我介绍，介绍完后可以自己决定将毛线抛给是另一名同学，以此类推，直到所有人都完成介绍，并将毛线织成了一张友情之网。大家不但记住了彼此的姓名，而且加深了互相之间的了解，增进了亲近感。

老师请同学们分享平时生活中的压力事件。有的同学说，每个周末压力都很大，因为要补习。有的同学说，和爸爸妈妈意见不一致，顶嘴的时候，心理压力特别大。可见，同学们虽然年龄不大，但或多或少有一些压力事件。于是老师带领大家进入“进化论”环节，同学们从一枚枚小小的“鸡蛋”经过层层pk、重重考验，最终进化到“人”。在逐渐成长的过程中，大家全情投入，不畏失败，学习了如何面对挫折，如何调整情绪，如何与人合作，在积极主动的不断尝试中最终达成目标。

压力无处不在，压力可大可小，小的压力会让我们产生动力，而大的压力则需要我们有足够的能力去对抗。同学们在5次抗逆力小组的活动中不断成长和进步，遭遇障碍和阻力时，大家不再犹豫和退缩，而是坚强和勇敢的积极尝试，从失败中获取经验，从挫折中寻找机会，不断提升抗逆力，展现自信，迎接未来。