故事伊始，琳琳老师通过解读封面抛出问题：在一个阳光明媚的日子里，母鸡萝丝的小鸡宝宝终于孵出来了，可是，不好了！小鸡宝宝去哪里了？

琳琳老师鼓励小朋友一起观察画面，帮助母鸡萝丝寻找小鸡宝宝。大家一起在鸡窝底下找、在装满木块的大篮子里找、到手推车后面去找、往田野里去瞧。紧张的是，小鸡宝宝明明就在它身后却一直找不到，还要遇到种种危险，被小猫抓、被大鱼抓、可能会掉进池塘、可能会从树上摔下来……对自己身后情境一无所知的母鸡萝丝，丝毫没料到危险竟是在她和小鸡宝宝无心的“合作”下化解的。

在活动的最后，琳琳老师还带领小朋友及家长，一起扮演母鸡萝丝和小鸡宝宝，结合音乐完成故事情境的小表演。

此次绘本讲读，主要是为了培养幼儿的阅读兴趣，养成观察绘本图片细节的习惯。能根据图片线索，基本描述母鸡萝丝找宝宝过程中发生的各种趣事，合理推测故事情节。同时也能在亲子互动中增进亲子关系！